Dra. Shani Evenstein Sigalov

A Dra. Shani Evenstein Sigalov é uma educadora especializada em tecnologia e aprendizagem, pesquisadora, palestrante e defensora do conhecimento livre. Sua pesquisa explora a intersecção entre educação, tecnologia, inovação e abertura, com interesse especial em reduzir as lacunas sociais, de gênero e linguagem em projetos de conhecimento livre.

Como pesquisadora de pós-doutorado, Shani liderou uma série de projetos de pesquisa: Explorando a adoção de IA generativa (GenAI) no meio acadêmico israelense através de uma comunidade de aprendizagem on-line; examinando a resposta organizacional à GenAI, com foco no estudo de caso do Movimento Wikimedia, em parceria com a Universidade de Cambridge; pesquisando o efeito de dados abertos vinculados em humanidades digitais com o Centro de IA e Ciência de Dados da Universidade de Tel Aviv; e explorando o novo fenômeno da ignorância crítica no contexto da curadoria digital. Ela também participou no projeto de um chatbot para alunos da 5ª à 8ª série, com o objetivo de desenvolver as habilidades de aprendizagem autorregulada (AAR) e resolução de problemas (RP) dos alunos, financiado pelo Ministério da Educação. Shani também está pesquisando o efeito da GenAI no consumo e na produção de conhecimento, com o Digital Humanities Research Hub (DHRH) da Universidade de Londres, onde atua como pesquisadora visitante. Seu doutorado, selecionado para ser financiado pelo Programa de Bolsas de Pesquisa da Fundação Azrieli, explorou a Web Semântica como uma plataforma de aprendizagem, com foco no Wikidata, um banco de dados abertos vinculados (Linked Open Data – LOD) acessível a humanos e máquinas.

Como parte de seu trabalho na Universidade de Tel Aviv, Shani atuou como estrategista de inovação em EdTech na Faculdade de Medicina por uma década e, desde 2013, tem sido professora em diversos cursos no campus, elaborando e ministrando cursos acadêmicos com foco em projetos da Wikimedia, engajamento de pessoas usuárias em ambientes on-line e, mais recentemente, em IA Generativa. Em 2013, ela foi responsável pelo primeiro curso com créditos acadêmicos do mundo com foco em conteúdo médico em projetos da Wikimedia, com seus alunos contribuindo com mais de 13% do conteúdo médico da Wikipédia em hebraico. Em 2015, ela foi responsável por um segundo curso acadêmico com foco no uso da Wikipédia como uma plataforma para adquirir habilidades e gerar impacto social, disponível para todos os alunos de graduação da Universidade de Tel Aviv. Em 2018, ela foi responsável pelo primeiro curso acadêmico do mundo com Wikidata como destaque. O conteúdo criado por meio de seus cursos acadêmicos na última década obteve 75 milhões de visualizações de página, demonstrando um impacto social positivo.Shani está atualmente cumprindo seu segundo mandato como Membro do Conselho da Fundação Wikimedia e completou um mandato de três anos como vice-presidente do Conselho. Durante seu primeiro mandato, ela fundou e atuou como presidente do Comitê de Assuntos Comunitários – um comitê do Conselho destinado a fortalecer o relacionamento entre a Fundação Wikimedia e as comunidades Wikimedia no trabalho em prol da missão e visão conjuntas do movimento Wikimedia. Ela também é membro ativo do Comitê de Produto e Tecnologia desde sua criação e membro do Comitê de Governança. Entre outras funções no Conselho, ela atuou como contato do Conselho com o Comitê de Afiliações (AffCom) e o Comitê de Redação da Carta do Movimento (MCDC), além de presidir o Comitê ad hoc de Marca. Antes de ingressar no Conselho de Administração, Shani foi presidente do Grupo de Pessoas Usuárias da Wikimedia Medicina e da Wikipédia e Educação. Ela também é membro fundadora do Grupo de Pessoas Usuárias da Wikipédia e Bibliotecas e ex-membro do Conselho da Wikimedia Israel. Além de contribuir para os projetos da Wikimedia, Shani também é editora-chefe e presidente do Projeto Ben-Yehuda, uma biblioteca on-line gratuita de escritos hebraicos, e membro do Conselho da Oficina de Conhecimento Público (Hasadna).